O PIBID proporciona uma consciência maior dos estudantes da graduação a respeito da profissão docente. Reforça suas escolhas profissionais e os aproxima da realidade escolar e seus principais desafios. Com a possibilidade de estudos, individuais e em grupo, visando o planejamento de atividades, supera-se a velha dicotomia teoria-prática tão propalada no discurso docente.   

O PIBID acaba se tornando espinha dorsal da licenciatura, ao congregar os diversos saberes trabalhados a partir do projeto político-curricular do curso. Os professores, mesmo os que estão fora da área pedagógica, estritamente concebida, vêm-se defrontados com demandas advindas da realidades da Educação Básica.